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LA GESTION DES JOUEURS

Article du Journal Le Rebond de l'ARSQ juillet 2010

Par Helder Duarte, Entraîneur cadre

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En ce début d’année, où commence la nouvelle saison de soccer, la même question revient souvent; combien dois-je garder de joueurs? La réponse dépend de plusieurs facteurs.

 

Le niveau (AAA, AA, A ou local), la catégorie (U-9 versus le senior), l’intérêt, la disponibilité des joueurs et leurs présences doivent être considérer.

 

La participation aux entraînements est selon moi la première chose sur laquelle l’entraîneur doit se baser pour déterminer le temps de jeu de ses joueurs. Il est évident qu’un joueur qui ne vient pas s’entraîner devrait avoir beaucoup moins de temps de jeu que les autres et ce même s’il est le meilleur de l’équipe. C’est une question d’équité et de respect pour les autres membres de l’équipe qui se déplacent pour venir aux entraînements. C’est une question de respect envers l’entraîneur qui prépare son entraînement et qui se déplace pour le donner. Ce n’est pas une punition pour le joueur qui a rater l’entraînement mais plutôt une façon d’être juste envers ceux qui sont présents.

 

Trop d’entraîneurs font l’erreur de tolérer ce genre de comportement de la part des joueurs qui sont bons. Ils ne viennent pas s’entraîner pour toutes sortes de raisons (c’est la fête d’un ami, il fait trop chaud ou encore ça ne leur dit pas) et ils jouent quand même autant que les autres. Le danger d’accepter ces situations c’est qu’à un moment tous les joueurs voient qu’il n’y a aucune conséquence reliée aux absences et ils deviennent de plus en plus nombreux à manquer les entraînements.

 

Que dois-je faire, je n’ai que 7 joueurs à l’entraînement, et ce sont toujours les mêmes qui sont là? Me demande un entraîneur. Moi, je les laisserais sur le jeu tout le match, je ne les changerais que s’ils sont fatigué et je ferais une rotation avec tous les autres. Même avec des équipes récréatives? Bien sur, pourquoi un bon joueur du récréatif qui ne s’entraîne pas aurait le droit de jouer plus qu’un autre?

Si on veut créer une discipline et avoir une philosophie qui se respecte il faut mettre des règles claires et les appliquer. Il est toutefois important de faire une réunion avec les parents ou les joueurs pour les informer de ce qu’on attend d’eux d’éviter les mauvaises surprises.

 

CASSE-TÊTE

 

Pas assez de joueurs pour faire deux équipes, trop pour en faire une, voilà un des problèmes fréquents qui revient chaque année. La solution trouvée par Vincent Fortier DT a été de faire des calendriers partagés. Sur une saison de 16 parties tous les joueurs en jouent environ 10. Cela permet aux joueurs de s’absenter sans mettre en péril l’équipe. Cette méthode fonctionne bien pour les équipes locales qui ont un plus grand nombre de joueurs.

 

Dans le A et le AA il est souhaitable qu’il y ait des entraînements communs par groupe de joueurs du même âge. Cela facilite la gestion des joueurs d’une équipe à l’autre. Quand l’équipe supérieure manque de joueurs il est alors facile de demander à l’équipe réserve de l’aide pour certains matchs. Ça fonctionne de cette façon de plus en plus dans la région. En Europe c’est une pratique courante depuis des décennies. On doit commencer à le faire à partir de U-9.